为推动机械工程专业教育与国家标准化战略深度融合，培育具备标准化素养的高素质应用型人才，2026年3月13日下午，学院召开了“专业建设与标准化教育融合”专题研讨暨试点方案启动会。这标志着学院在人才培养模式改革方面迈出了实质性的一步，将“标准化”思维融入人才培养的全过程。杨卓娟院长进行了动员部署，各系主任、课程负责人以及骨干教师参加了此次会议。

学院将以2026级新生作为试点，全面启动标准化教育改革。在课程体系建设方面，学院明确要将标准化教育与专业教育进行深度融合，确保至少新开设4门与标准化密切相关的课程，构建起从理论认知到实践应用的标准化课程矩阵。要求各课程负责人牵头，带领课程组教师开展集体教研活动，系统梳理现有专业课程中的标准化知识点。通过对《机械设计》《机械制造技术基础》等13门核心课程的改造，将标准化案例、国际标准概念、行业标准规范等自然融入教学大纲。在教学模式上，学院大力推行案例教学法，引入企业真实生产中的标准化应用案例，以及国际前沿的标准化动态，让学生在解决实际问题的过程中建立标准意识。此外，改革将贯穿课程设计、实训实习等各个环节，让学生在图纸绘制、工艺制定、产品检测中自觉遵守和应用标准，真正做到“学标、懂标、用标”。

  学院积极拓展外部资源，深化与长春市场监督管理局 等单位 的合作，未来将在标准宣贯、政策解读、标准化人才培训等方面获得专业指导。同时，联合 申报 企业共建校外标准化实训基地，让学生在企业真实生产环境中理解标准对于产品质量的重要性。鼓励各 专业 围绕“标准化融入专业教育的路径与实践”“新工科背景下的标准化人才培养模式”等课题开展深入研究。

此次标准化教育试点，是学院积极响应国家《国家标准化发展纲要》精神，主动适应制造业转型升级对人才新需求的重要举措。未来，学院将继续深化产教融合，致力于培养更多具有国际视野和标准化素养的机械工程师，为区域经济高质量发展提供人才支撑。

撰稿人：王超     初  审：胡晶      复  审：姜波     终  审：杨卓娟